УТВЕРЖДЕНО
Распоряжением № 39 -р от 01.08.2024г.
Дни
недели
ПН
ВТ
СР
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ (НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) МДОУ№20
на 2024-2025 год.
Группа раннего возраста
Группа разновозрастная №1
Группа разновозрастная №2
Группа компенсирующей
направленности №1
9.00-9.10 Расширение
ориентировки в окружающем и
развитие речи – 1 подгруппа
(о.о. познавательное развитие)
9.10-9.20 Формирование
целостной картины
мира/познавательноисследовательская деятельность
– 2 подгруппа
(о.о. познавательное развитие)
15.50-16.00 Физическая культура
(о.о. физическое развитие)
9.30-9.40 Музыка
(о.о. художественно-эстетическое
развитие)
15.50-16.00 Занятие с
дидактическим материалом -1
подгруппа (о.о.познавательное
развитие)
16.00-16.10 Развитие речи - 2
подгруппа (о.о. речевое развитие)
9.00-9.10 Расширение
ориентировки в окружающем и
развитие речи– 1 подгруппа
(о.о. познавательное развитие)
9.20-9.30 Рисование– 2 подгруппа
(о.о. художественно-эстетическое
развитие)
11.30-11.40 Физическая культура
(улица) (о.о. физическое развитие)
9.00-9.15/9.20 Формирование
целостной картины
мира/познавательноисследовательская
(конструктивная)деятельность(
о.о. познавательное развитие)
11.05-11.20/11.25 Физическая
культура на улице
(о.о. физическое развитие)
*Экспериментальная
деятельность
9.00-9.15/9.20 Развитие речи
(о.о. речевое развитие)
9.45-10.00/10.05 Музыка
(о.о. художественно-эстетическое
развитие)
*Приобщение к истокам русской
культуры
09.00-09.15/09.20 Физическая
культура
(о.о. физическое развитие)
9.30-9.45/9.50-10.10 ФЭМП – по
подгруппам (о.о. познавательное
развитие)
9.00-9.25/9.30 Физическая
культура(о.о. физическое
развитие)
9.40-10.05/10.10 Формирование
целостной картины мира(о.о.
познавательное развитие)
15.50-16.10 /16.15
Лепка/Аппликация
(о.о. художественно-эстетическое
развитие)
9.00-9.25/9.30 Формирование
целостной картины мира(о.о.
познавательное развитие)
9.40-10.00/10.10 Физическая
культура (о.о. физическое развитие)
15.50-16.15/16.20 Рисование (о.о.
художественно-эстетическое
развитие)
9.00-9.25/9.30ФЭМП
(о.о. познавательное развитие)
10.20-10.45/10.50 Музыка
(о.о. художественно-эстетическое
развитие)
16.10-16.35/16.40 Рисование
(о.о. художественно-эстетическое
развитие)
9.00-9.25/9.30 Конструирование
(о.о. познавательное развитие)
15.15-15.40/15.45 Музыка (о.о.
художественно-эстетическое
развитие)
9.00-9.25/9.30Развитие речи(о.о.
речевое развитие)
9.40-10.05/10.10 ФЭМПподготовительный возраст
(о.о. познавательное развитие)
11.05-11.30/11.35 Физическая
культура на улице
(о.о. физическое развитие)
9.00-9.30 ФЭМП –
подготовительный возраст
(о.о. познавательное развитие)
9.00-9.25/9.40-10.10 Коррекционное
занятие с учителем-логопедом по
подгруппам (о.о. речевое развитие)
9.40-10.00 ФЭМП – старший
возраст (о.о. познавательное
развитие)
10.20-10.45/10.50
Физическая культура (о.о.
физическое развитие)
15.50-16.15/16.20 Рисование (о.о.
художественно-эстетическое
развитие)
*Экспериментальная деятельность
Группа компенсирующей
направленности №2
9.00-9.25/ 9.35-10.05 –ФЦКМ - по
подгруппам (учитель-дефектолог)
9.00-9.30/ 9.35-10.00Лепка / Ручной
труд– по подгруппам(воспитатель,
о.о. художественно-эстетическое
развитие)
10.20-10.45 /10.50Физическая
культура(о.о. физическое развитие)
*Приобщение к истокам русской
культуры
9.00-9.25/ 9.35-10.05 – Развитие
мышления и ФЭМП - по
подгруппам (учитель-дефектолог)
9.00-9.30/9.35-10.00 Социальное
развитие– по подгруппам
(воспитатель, о.о. социальнокоммуникативное развитие)
15.50-16.15/16.20 Музыка
(художественно-эстетическое
развитие)
9.00-9.25/10.15-10.45 Аппликация по подгруппам (воспитатель, о.о.
художественно-эстетическое
развитие)
9.40-10.05/10.10 Физическая
культура (о.о. физическое развитие)
15.50-16.15Подготовка к обучению
грамоте - 1 подгруппа(учительдефектолог)
16.20-16.40Конструирование – 2
подгруппа (учитель-дефектолог)
*Экспериментальная деятельность
ЧТ
ПТ
9.30-9.40 Музыка (о.о.
художественно эстетическое
развитие)
15.50-16.00 Занятие со
строительным материалом– 1
подгруппа (о.о. познавательное
развитие)
16.00-16.10 Лепка– 2 подгруппа
(о.о. художественно-эстетическое
развитие)
9.009.15/9.20.Лепка/аппликация(о.о.
художественно-эстетическое
развитие)
9.45-10.00/10.05 Музыка(о.о.
художественно-эстетическое
развитие)
9.00-9.25/9.30 Развитие речи (о.о.
речевое развитие)
15.15-15.40/15.45 Музыка
(о.о. художественно-эстетическое
развитие)
9.00-9.10 Занятие с
дидактическим
материалом– 1 подгруппа
(о.о. познавательное развитие)
9.20-9.30 Развитие речи– 2
подгруппа
(о.о. речевое развитие)
15.50-16.00 Физическая культура
– 2 подгруппа (о.о. физическое
развитие)
16.00-16.10 – Расширение
ориентировки в окружающем и
развитие речи (о.о
.познавательное развитие)
9.00-9.15/9.20Физическая
культура
(о.о. физическое развитие)
15.50-16.05/16.10 Рисование
(о.о. художественно-эстетическое
развитие)
9.00-9.25/9.30 Познавательно
исследовательская
(конструктивная) деятельность
(о.о. познавательное развитие)
9.40-10.05/10.10 Физическая
культура (о.о.физическое
развитие)
16.00-16.25/16.30 Рисование (о.о.
художественно-эстетическое
развитие)
*Приобщение к истокам русской
культуры
9.00-9.30 ФЭМП –
подготовительный возраст
(о.о. познавательное развитие)
9.00-9.25/9.40-10.10 Коррекционное
занятие с учителем-логопедом-по
подгруппам
(о.о. речевое развитие)
15.50-16.15/16.20 Музыка
(о.о. художественно-эстетическое
развитие)
9.00-9.25/ 9.35-10.05Развитие речи и
профилактика речевых нарушений
– по подгруппам (учительдефектолог, о.о. речевое развитие)
9.00-9.30/9.35-10.00 Рисование – по
подгруппам (воспитатель, о.о.
художественно-эстетическое развитие
10.30-10.55 /11.00 Музыка
(художественно-эстетическое
развитие)
9.00-9.25/9.30 Развитие речи (о.о.
речевое развитие)
9.40-10.00/10.10 Лепка /
Аппликация (о.о. художественноэстетическое развитие)
11.05-11.30/11.35 Физическая
культура на улице(о.о. физическое
развитие)
9.00-9.25/9.30-9.55Конструирование
–по подгруппам (воспитатель, о.о.
познавательное развитие)
11.35-12.00/12.05 Физическая
культура на улице(о.о. физическое
развитие)
15.50-16.15/16.15-16.40 Комплексное
коррекционно-развивающее
занятие по подгруппам(учительдефектолог)
*Приобщение к истокам русской
культуры
*реализуется за рамками НОД, в режимных моментах, в соответствующих возрасту видах и формах детской деятельности (игровая, продуктивная, исследовательская, и другие)
